Schuleinheit Sonnenberg: Mitten im Umstieg auf Mischklassen
1. April 2016
Egal in welcher Unterrichtsstruktur unterrichtet wird, der Umgang mit heterogen zusammengesetzten Klassen ist das zentrale Thema im heutigen Schulalltag. Jede Schule ist herausgefordert, diesbezüglich nach Lösungen zu suchen. In Thalwil begegnen die einzelnen Schuleinheiten dieser Situation mit unterschiedlichen Unterrichtsmodellen.
In der Schuleinheit Sonnenberg wird seit Sommer 2015 nach einem mehrjährigen Vorbereitungsprozess in Mischklassen unterrichtet. Das heisst, die 1. und 2. Klässler sind in der gleichen Klasse.
Ziel dieser Unterrichtsstruktur ist es, die Vielfalt als Chance zu sehen und die Verschiedenartigkeit der Kinder im Schulalltag zu nutzen. Damit Kinder mit Freude lernen, muss das Lernen eine gute Erfahrung sein. Dies ist möglich, wenn in der Klasse ein gutes Lernklima aufgebaut wird. Gleichzeitig lernt das Kind am nachhaltigsten, wenn es seinem Leistungsstand entsprechend lernen kann. In einer Mischklasse dürfen alle Kinder alles lernen! Jedes Kind kann einmal „Lehrling“ und einmal „Experte“ sein. Die Klasse arbeitet am selben Thema – jedes Kind seinem eigenen Lernstand und Tempo entsprechend. Wenn die Kinder beispielsweise zusammen ein Rechentraining machen, beschäftigen sich interessierte 1. Klässler bereits mit dem Reihentraining, während einige 2. Klässler nebenbei nochmals einfache Minusrechnungen repetieren. In einer Mischklasse ist es normal, verschieden zu sein, an verschiedenen Lerninhalten zu arbeiten. Ziel ist es, das Beste aus der aktuellen Situation zu machen. Dabei ist die genaue Beobachtung der Klasse durch die Lehrperson von zentraler Bedeutung, damit sie den Kindern die passende Lernumgebung zu Verfügung stellen und sie ihren Bedürfnissen entsprechend begleiten kann.
Auf den Sommer 2016 wird nun die ganze Schuleinheit Sonnenberg auf die neue Struktur umgestellt. Die 4. bis 6. Klässler werden in drei gemischten Klassen gemeinsam und parallel unterrichtet. Die Kinder werden in den Prozess der Klassenbildung einbezogen. Momentan finden laufend kleinere und grössere Projekte statt, in denen die Klassen zusammenarbeiten, damit sich die Schülerinnen und Schüler noch besser kennenlernen. Die Unterrichtsformen Planarbeit, freie Tätigkeit, Kurs und Thema sind Bausteine, welche die Kinder bereits aus der Jahrgangsklassen kennen.
Die Eltern wurden in verschiedenen Veranstaltungen auf die Veränderungen vorbereitet. Unsicherheiten und Ängste, die im Zusammenhang mit dieser Unterrichtsstruktur bestehen, werden angesprochen. Das Vertrauen in die neue Struktur wächst an erfolgreichen Beispielen und im gemeinsamen Dialog.
Schulpflege, Schulleitung und das Team freuen sich, dass die gesamte Schuleinheit Sonnenberg ab dem kommenden Schuljahr in Mischklassen unterrichtet wird. Sie sind überzeugt, dass die Umstellung auch dank der Unterstützung durch die Eltern für die Kinder und die Schule Sonnenberg erfolgreich sein wird.
Weitere Infos zur Schule Thawil sowie zu den einzelnen Schuleinheiten siehe Website der Schule
Schulpflege und Schuleinheit Sonnenberg
Ziel dieser Unterrichtsstruktur ist es, die Vielfalt als Chance zu sehen und die Verschiedenartigkeit der Kinder im Schulalltag zu nutzen. Damit Kinder mit Freude lernen, muss das Lernen eine gute Erfahrung sein. Dies ist möglich, wenn in der Klasse ein gutes Lernklima aufgebaut wird. Gleichzeitig lernt das Kind am nachhaltigsten, wenn es seinem Leistungsstand entsprechend lernen kann. In einer Mischklasse dürfen alle Kinder alles lernen! Jedes Kind kann einmal „Lehrling“ und einmal „Experte“ sein. Die Klasse arbeitet am selben Thema – jedes Kind seinem eigenen Lernstand und Tempo entsprechend. Wenn die Kinder beispielsweise zusammen ein Rechentraining machen, beschäftigen sich interessierte 1. Klässler bereits mit dem Reihentraining, während einige 2. Klässler nebenbei nochmals einfache Minusrechnungen repetieren. In einer Mischklasse ist es normal, verschieden zu sein, an verschiedenen Lerninhalten zu arbeiten. Ziel ist es, das Beste aus der aktuellen Situation zu machen. Dabei ist die genaue Beobachtung der Klasse durch die Lehrperson von zentraler Bedeutung, damit sie den Kindern die passende Lernumgebung zu Verfügung stellen und sie ihren Bedürfnissen entsprechend begleiten kann.
Auf den Sommer 2016 wird nun die ganze Schuleinheit Sonnenberg auf die neue Struktur umgestellt. Die 4. bis 6. Klässler werden in drei gemischten Klassen gemeinsam und parallel unterrichtet. Die Kinder werden in den Prozess der Klassenbildung einbezogen. Momentan finden laufend kleinere und grössere Projekte statt, in denen die Klassen zusammenarbeiten, damit sich die Schülerinnen und Schüler noch besser kennenlernen. Die Unterrichtsformen Planarbeit, freie Tätigkeit, Kurs und Thema sind Bausteine, welche die Kinder bereits aus der Jahrgangsklassen kennen.
Die Eltern wurden in verschiedenen Veranstaltungen auf die Veränderungen vorbereitet. Unsicherheiten und Ängste, die im Zusammenhang mit dieser Unterrichtsstruktur bestehen, werden angesprochen. Das Vertrauen in die neue Struktur wächst an erfolgreichen Beispielen und im gemeinsamen Dialog.
Schulpflege, Schulleitung und das Team freuen sich, dass die gesamte Schuleinheit Sonnenberg ab dem kommenden Schuljahr in Mischklassen unterrichtet wird. Sie sind überzeugt, dass die Umstellung auch dank der Unterstützung durch die Eltern für die Kinder und die Schule Sonnenberg erfolgreich sein wird.
Weitere Infos zur Schule Thawil sowie zu den einzelnen Schuleinheiten siehe Website der Schule
Schulpflege und Schuleinheit Sonnenberg